田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式
田野间童谣响薪火传,辉县市直一幼六一游园重构乡土教育新范式河南日报客户端记者(jìzhě) 王永乐 通讯员 赵路路 张利沙 司丽萍
在六一儿童节来临之际,辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为(wèi)主题,举办了一场别开生面的(de)庆六一"麦浪欢歌(huāngē)"游园活动。这场(zhèchǎng)融合农耕文明、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们在麦浪与歌声中度过多彩童年,更通过(tōngguò)沉浸式文化体验,在幼小心灵种下家国情怀的种子。
上午9时(shí),活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳的五星红旗(wǔxīnghóngqí)在孩子(háizi)们的注视(zhùshì)下冉冉升起。园长李慧萍在致辞表示:"我们连续(liánxù)三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演的豫剧(yùjù)韵律绳操《花木兰》将活动推向高潮。孩子们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃(tiàoyuè),将传统戏曲的刚柔并济与现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们(wǒmen)特意选取(xuǎnqǔ)《刘大哥讲话》等经典唱段,让孩子们在律动中感受中原文化的骨气与力量。"
中班组《欢乐麦场》团体操(tuántǐcāo)以实景化演绎再现丰收场景:孩子们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾麦穗,家长(jiāzhǎng)与(yǔ)孩子协作搬运南瓜、玉米等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿(mófǎng)收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景(fēngjǐng)体验""物产探究""文化传承"等(děng)五大主题展区,用20余个创意项目构建(gòujiàn)起立体化家乡(jiāxiāng)认知图谱:孩子们戴上设备"云游"百泉景区、轿顶山等家乡地标,科技(kējì)手段让课本中(zhōng)的山水跃然眼前;在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱豫剧选段;"编五彩绳""妙笔绘团扇"等摊位前,非遗传(yíchuán)承人手把手教授传统技艺;推小车、玩转铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得趣味盎然。
"这个设计太用心了!"专门前来的观摩学习的教师李老师表示,"将地理、历史、艺术等知识融入游戏,真正(zhēnzhèng)实现了'玩(wán)中学'的教育理念(lǐniàn)。"
活动特别设置"亲子共绘家乡""方言故事会"等(děng)互动环节,家长与孩子共同完成非(fēi)遗手作、拍摄家乡主题短视频。"以前总觉得传统文化离孩子很远(yuǎn),没想到他们能这么(zhème)投入地学习豫剧动作。"家长张先生举着手机记录孩子的表演,"这种沉浸式的体验比(bǐ)说教有效百倍。"
辉县市市直一幼园长(yuánzhǎng)李慧萍介绍,幼儿园(yòuéryuán)地处中原农耕文化核心区,已连续三年围绕"家乡"主题设计主题活动(huódòng)。"我们希望通过这种'文化浸润+亲子共创'的(de)模式,让孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中生根发芽。"
当夕阳为麦田披上金纱,这场持续数小时的乡土文化盛宴落下帷幕。孩子们抱着(zhe)亲手制作的团扇、牵着父母的手,在(zài)"咱家在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日,更是一场关于文化传承(chuánchéng)的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统邂逅创新(chuàngxīn),新时代的文明薪火正在代际间温暖传递(chuándì)。
河南日报客户端记者(jìzhě) 王永乐 通讯员 赵路路 张利沙 司丽萍
在六一儿童节来临之际,辉县市市直第一幼儿园以"咱家在辉县"为(wèi)主题,举办了一场别开生面的(de)庆六一"麦浪欢歌(huāngē)"游园活动。这场(zhèchǎng)融合农耕文明、非遗传承与亲子互动的盛会,不仅让孩子们在麦浪与歌声中度过多彩童年,更通过(tōngguò)沉浸式文化体验,在幼小心灵种下家国情怀的种子。
上午9时(shí),活动在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。随着雄壮的国歌声响起,全场肃立,鲜艳的五星红旗(wǔxīnghóngqí)在孩子(háizi)们的注视(zhùshì)下冉冉升起。园长李慧萍在致辞表示:"我们连续(liánxù)三年以'家乡'为主线设计六一活动,就是要让孩子们在奔跑中触摸家乡的肌理,在游戏中读懂文化的根脉。"
大班幼儿表演的豫剧(yùjù)韵律绳操《花木兰》将活动推向高潮。孩子们手持彩绳,在铿锵的梆子腔中腾挪跳跃(tiàoyuè),将传统戏曲的刚柔并济与现代运动的活力完美融合。指导教师介绍:"我们(wǒmen)特意选取(xuǎnqǔ)《刘大哥讲话》等经典唱段,让孩子们在律动中感受中原文化的骨气与力量。"
中班组《欢乐麦场》团体操(tuántǐcāo)以实景化演绎再现丰收场景:孩子们化身"小农人",推手推车、摇簸箕、拾麦穗,家长(jiāzhǎng)与(yǔ)孩子协作搬运南瓜、玉米等农产品。"看到孩子挥舞着镰刀模仿(mófǎng)收割的动作,仿佛看到了我们小时候在麦田里嬉戏的场景。"家长王女士感慨道。
游园环节设置"风景(fēngjǐng)体验""物产探究""文化传承"等(děng)五大主题展区,用20余个创意项目构建(gòujiàn)起立体化家乡(jiāxiāng)认知图谱:孩子们戴上设备"云游"百泉景区、轿顶山等家乡地标,科技(kējì)手段让课本中(zhōng)的山水跃然眼前;在"豫见戏曲"体验区,孩子们穿上戏服学唱豫剧选段;"编五彩绳""妙笔绘团扇"等摊位前,非遗传(yíchuán)承人手把手教授传统技艺;推小车、玩转铁锹等传统游戏与"小麦成长记"科普展联动,让劳动教育变得趣味盎然。
"这个设计太用心了!"专门前来的观摩学习的教师李老师表示,"将地理、历史、艺术等知识融入游戏,真正(zhēnzhèng)实现了'玩(wán)中学'的教育理念(lǐniàn)。"
活动特别设置"亲子共绘家乡""方言故事会"等(děng)互动环节,家长与孩子共同完成非(fēi)遗手作、拍摄家乡主题短视频。"以前总觉得传统文化离孩子很远(yuǎn),没想到他们能这么(zhème)投入地学习豫剧动作。"家长张先生举着手机记录孩子的表演,"这种沉浸式的体验比(bǐ)说教有效百倍。"
辉县市市直一幼园长(yuánzhǎng)李慧萍介绍,幼儿园(yòuéryuán)地处中原农耕文化核心区,已连续三年围绕"家乡"主题设计主题活动(huódòng)。"我们希望通过这种'文化浸润+亲子共创'的(de)模式,让孩子们从小建立文化认同感,让爱家乡的种子在心中生根发芽。"
当夕阳为麦田披上金纱,这场持续数小时的乡土文化盛宴落下帷幕。孩子们抱着(zhe)亲手制作的团扇、牵着父母的手,在(zài)"咱家在辉县"的合影墙前留下灿烂笑容。这不仅是属于儿童的欢乐节日,更是一场关于文化传承(chuánchéng)的生动实践——当童真遇上乡愁,当传统邂逅创新(chuàngxīn),新时代的文明薪火正在代际间温暖传递(chuándì)。








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